教学准备

1. 教学目标

学会本课的生字新词。

能有感情地朗读课文，理清文章脉络。

体会作者怎样用心观察大自然，怎样运用丰富的想象来表达对大自然生灵的喜爱之情。

2. 教学重点/难点

教学重点

使学生通过课文的学习，感受作者对大自然、对小生灵的一片爱恋之情。

教学难点

体会作者如何观察、如何展开联想和想象表达独特的感受。

3. 教学用具

多媒体工具

4. 标签

教学过程

一、导入

1.同学们我们先来看一段视频？师播放视频学生听。看完后你有什么体会？（生自由交流）。大家喜欢这些虫子吗？

2.师：今天，我们大家来到森林里，伴着作者奇异的想象，追随一只爬行的小虫，对草虫的村落作一次奇异的游历吧。

2.板书课题：草虫的村落

3.师：读了课题你有哪些疑问？"村落"是什么意思？

生：村落，原本是人聚居的地方，而课文中，作者赋予草虫人的生活形态。

（目的：学生猜想虫鸣声，交流自己的生活体验和感受，营造了轻松愉悦的学习氛围，并自然引入新课。）