生物进化的历程

教学过程

　　1、能够举例说出研究生物进化的方法；

　　2、概述生物进化的主要历程；

　　3、在研究生物进化证据的过程中锻炼学生比较和分析的科学技能。

教学重点和难点：

　　1、重点：研究生物进化的方法、生物进化的证据、生物进化的历程。

　　2、难点：研究生物进化的方法。

课前准备：

　　1、有关视频、图片和数据资料；化石的实物或模型；始祖鸟化石复原模型

　　2、纸板、彩笔 、剪刀

教学过程

一、情景导入

　　生物圈中形形色色的生物究竟是怎样由地球上的原始生命进化来的？

二、温故互查

　　1、地球上原始大气的成分与现在大气成分有何区别？

　　2、你认为原始地球上有生命吗？为什么？

三、设问导读

1、在研究生物进化的过程中， 是非常重要的证据，地球上现存的生物都是 进化的结果。

2、生物进化问题的研究，是建立在对许多科学领地的研究进行综合分析的基础上的，涉及许多研究方法，其中最重要的方法之一是 。科学家通过对不同年代化石的 比较，以及对现存生物种类的 比较等方法，推断出生物进化的大致历程。

3、一般来说，生物进化的总体趋势，是由 到 ；由 到 ；由 到 。各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的 和 。

4、脊椎动物的进化历程是：古代的鱼类进化成古代的 ，之后又出现了爬行类，古代爬行类的一支进化成被覆羽毛的 ，另一支进化成胎生哺乳的 。

四、自我检测

1、关于化石的说法，不正确的是（ ）

　A、化石主要是由生物遗体的坚硬部分形成的 B、生物的遗物或生活痕迹也可能形成化石

　C、化石是经过若干万年的复杂变化形成的 D、有鱼类化石的地层一定都比两栖类化石的地层更加古老

2、始祖鸟与爬行动物相同之处是（ ）

　　 A、被覆羽毛 B、前肢形成翅膀 C、口腔中具有牙齿 D、嘴的外形像鸟喙

3、右图表示几类哺乳动物的起源情况，对此图的分析正确的是（ ）

　A、原始哺乳动物为适应不同的环境而进化为现存各　　

类哺乳动物

　　　B、现存各类哺乳动物的出现是自然选择的结果

　　　C、生物通过定向的变异适应变化的环境

　　　D、在现存条件下，原始哺乳动物也可进化为现代

五、知识拓展

　　1、生物进化的许多环节还缺少化石证据，你认为化石证据不够 全面的原因可能是什么？

2、现在的生物中，有许多非常简单、低等的生物并没有在进化过程中灭绝，而且分布还非常广泛，为什么？

六、板书设计

生物进化的历程