蝙蝠和雷达

　教学要求：

　　　1、弄清飞机夜里安全飞行与蝙蝠飞行的联系。

　　　2、练习给课文分段。

　　　3、学习本课生字新词，练习用"终于""清楚"造句。

　　　4、朗读课文。

　　教学重点、难点：

　　　　弄清飞机夜晚安全飞行和蝙蝠飞行之间有什么联系。

　　教具准备：

　　　　自制软件、鹏博士

　　教学时间：　2课时

　　教学过程：

　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时

　　一、揭示课题。

　　　　蝙蝠是什么？你见过吗？你见过雷达吗？简介蝙蝠、雷达。这两者之间有什么关系呢？

　　二、按要求读课文。

　　　1、提出要求：

　　　　认真阅读课文，边读边想，看看哪几个自然段是讲蝙蝠飞行的，哪几个自然段是讲蝙蝠与雷达之间的联系的，分别做上记号。

　　　2、学生按要求默读课文，教师巡视。

　　三、根据提出的要求进行讨论。

　　（一）哪几个自然段是讲蝙蝠飞行的？（三、四、五、六）

　　　1、蝙蝠飞行有什么特点？课文有哪几个句子最能说明蝙蝠飞行的这个特点？