《蝙蝠和雷达》教学设计

　　　　　　　　　　　 临城县实验小学 史晓辉

版本:人教版小学四年级下册《蝙蝠和雷达》

课文分析：

　　课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。这是一篇很有意思的科普知识短文，叙述思路清晰，逻辑性强。这项研究告诉人们，研究生物可以对人类的创造发明有所启示。

教学目标：

　　1、认识5个生字，会写12个生字。正确读写"蝙蝠、清朗、捕捉、飞蛾、蚊子、避开、敏锐、铃铛、苍蝇、揭开、推进、障碍物、荧光屏、横七竖八"等词语。

　　2、朗读课文，把握课文主要内容与要点，理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系，激发热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。

教学重、难点：

　　1、知道蝙蝠夜间飞行时不会碰到障碍物的原因。

　　2、明白蝙蝠和雷达在夜间探路的原理。

课前准备：

　　1、布置学生查找有关仿生学的资料

　　2、课文朗读录音、课件。

课时安排：1课时

教学过程：

　　一、引入新课

　　同学们，你们认识它们吗？请说一说你对它们的了解。（依次出示蝙蝠和雷达的图片）蝙蝠是一种动物，雷达是一种探测装置，它们之间有什么联系呢？今天，我们一起学习一篇新课文《蝙蝠和雷达》。 （板书课题）指导写"蝙蝠"两字及读音。

　　学生读课件出示图片

　　二、朗读课文，学习生字

　　1、听课文朗读，注意生字的读音，标出自然段。

　　2、自由朗读课文，读准字音，难读的句子多读几遍。

　　3、同桌轮流读课文，互相评价，互相指导。

　　4、出示写有生字词的课件，指名开火车从读生字词，提示学生注意形声字和"蝙"等字的读音。

三、默读课文，归纳大意