人教版小学语文四年级下册《蝙蝠和雷达》教学设计
人教版小学语文四年级下册《蝙蝠和雷达》教学设计第2页

    2、科学家为了揭开蝙蝠夜间飞行的秘密,做了几次试验?每次试验是怎么做的?

   3、这三次试验有什么相同之处?有什么不同之处?

   4、这三次试验证明了什么?把句子找出来读一读。三次试验为什么能证明这一点?

   5、蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合起来探路的?把句子找出来读一读。

  (二)哪几个自然段是讲蝙蝠和雷达之间的联系的?(二、七)

   1、指名读第七自然段。

   2、为什么说给飞机装上雷达是"摹仿蝙蝠探路的办法"?用自己的话说一说。

  (三)如果把课文分成三段,应该怎么分?为什么这样分?

                第二课时

  

            7蝙蝠和雷达