免费下载《两、三位数的加法和减法》教学设计教案
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课 题:隔位退位减 教学内容:苏教版小数数学二年级(下)58页~59页 教学目标:(1)让学生在具体情境中,经历探索需要隔位退位的笔算减法的计算方法 的过程,理解计算的基本原理,能正确地进行计算。 (2)在探索和理解计算方法的过程中,进一步培养分析、综合以及简单推 理能力。 (3)让学生在自主合作、交流讨论中体验数学与日常生活的密切联系,激 发学习乐趣。 教学重点:隔位退位的笔算减法的计算方法的过程。 教学难点:借用拨动算珠的过程,让学生体会这一退位减的计算过程,帮助学生理解 算理,突破计算中的这一难点。 教具准备:小黑板 教学过程: 个 性 复 备 一、创设情境 1.展示情境图:农场里养了鸡263只,鸭164只 ,鹅304只,兔 比鹅少106只,你能提出哪些问题? 生提问题 师板出:鸡比鸭多多少只? 鹅比鸡多多少只? 兔有多少只? 2.生独立列式。 3.指名列式。(师板书:263-164 304-263 304-106 ) 4.你会计算吗?自己试试看,指名板演。(师巡视观察了解) 5.这些你都算出来了吗?哪些遇到困难? 6.小结前面两道算式都是我们学过的,后一道不同的是它需要隔位 退位减(板书:隔位退位减) 【设计意图:贴近学生生活的情景可以帮助学生更快更轻松的进入 学习氛围,积极的参与学习活动中。】