《和时间赛跑》教学设计

福建省厦门市湖里区吕岭小学 朱宝羡

　　【教学目标】

　　１、会认６个生字，会写１３个生字。正确读写"赛跑、忧伤、持续、安慰、日月如梭、虽然、狂奔、暑假、受益无穷、将来、假若"等词语。

　　２、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

　　３、系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。

　　４、搜集、积累有关珍惜时间的名言警句，体会时间的意义，懂得珍惜时间的道理。

　　【教学重难点】

　　理解"所有时间里的事物，都永远不会回来了。""假若你一直和时间赛跑，你就可以成功"等句子的意思是本文学习的重点。引导学生感受珍惜时间的意义，是本文学习的难点。在阅读时紧密联系学生的学习生活经历加深体验，是突破难点的重要途径。

　　【教学准备】

　　字词卡片；搜集有关珍惜时间的名言或谚语。

　　【教学安排】

　　３课时。

　　【教学过程】

　　第一课时

　　一、名言、谚语导入新课

１、学生交流自己搜集的名言或谚语。