教学准备

1. 教学目标

1、会认6个生字，会写13个生字,正确读写"赛跑、忧伤、持续、安慰、日月如梭、虽然、狂奔、暑假、受益无穷、将来、假若"等词语。　　

2、有感情地朗读课文，把握课文的主要内容，背诵自己喜欢的部分。　　

3、联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思，体会时间的意义，懂得珍惜时间的道理。　　

4、搜集、交流、积累有关珍惜时间的名言警句等。

2. 教学重点/难点

教学重点：把握课文主要内容，感受时间的匆匆流逝、一去不复返，懂得珍惜时间的道理。　　

教学难点：体会"所有时间里的事物都永远不会回来了。""假若你一直和时间赛跑,你就可以成功"等句子的含义，获得应该珍惜时间的启示。　　

3. 教学用具

4. 标签

教学过程

一、复习导入　

同学们，关于时间你想说什么？（时间宝贵，我们要珍惜是时间......),怎样才能珍惜时间？（争分夺秒地学习，和时间赛跑），同学们说的太好了。我们要和时间赛跑。

今天我们继续学习《和时间赛跑》。

1.师生回忆上节课的阅读感受：上节课我们一起学习了《和时间赛跑》，知道了时光一旦过去了，将再不会回来，谁来谈谈你学过之后的感受？　学生畅所欲言。　

2、小结过渡：作者也意识到了时间的匆匆流逝，并且心里感到了着急和悲伤。于是他要与时间赛跑，同学们想知道他是怎样同时间赛跑的吗？今天我们就继续来学习这篇课文，看能有哪些新的收获。　　

二、研读怎样和时间赛跑，体会快乐