三环六步教学五年级数学上册教案

梯形的面积

五（1）班数学教师 吕弢

教学内容: 教材91页96例3及练习二十一第1、2题。

教学目标：1.掌握梯形面积的计算公式，能运用公式正确计算梯形的面积。

2.经历梯形面积公式的推导过程，会应用公式解决有关梯形面积的实际问题。

教学重点: 掌握梯形面积计算公式，运用公式正确计算梯形的面积。

教学难点：理解梯形面积公式的推导过程。

教学过程：

一、引入课题，目标导学。（2分钟左右）

　　1. 复习引入

同学们，我们已经学习了三角形和平行四边形的面积计算，谁来说一说它们的计算公式？这节课我们就利用转化的方法来研究梯形的面积计算公式。（板书课题：梯形的面积）

　 2.揭示目标：

掌握梯形面积的计算公式，能运用公式正确计算梯形的面积。

二、自主探究(梯形面积计算公式的推导)（28分钟左右）

　　独学：

　　说一说：课本95页图中描述的是什么情景？（车窗玻璃是什么形状的？）（梯形）那么：怎样求出它的面积呢？你能用学过的方法推导出梯形的面积计算公式吗？

　　互学：

想一想：能不能把梯形转化成平行四边形、三角形、长方形等