育才小学五年级数学学案

课题 积的近似数 课型 新 主备 时丽霞 课时 　　学习目标: 使学生掌握用"四舍五入"法取积的近似数，利用已有知识经验，让学生学会根据题目要求与实际需要求积的近似数，并培养学生自主探索和迁移类推的能力，使学生感受数学与实际生活的联系，渗透人类与动物和谐相处的育人理念。

学

习

流

程 一、课前两分钟

按要求完成下列各题。

（1）保留一位小数。

2.34 5.68 7.356 8.037

(2)保留两位小数。

4.256 34.708 2.395 5.261

(3)保留整数。

5.67 6.502 4.107 6.99

知识梳理

1.计算下面各题。

1.8×0.7(得数保留一位小数)

0.56×1.4(得数保留两位小数)

2.下面的计算对吗?把错误的改正过来。

9.1×0.5≈4.6(得数保留一位小数)

2.34×0.15≈0.36(得数保留两位小数)

二、 3一幢大楼有26层，每层高2.84 m。这幢大楼约高多少米?(得数保留整数)

三、 小组交流