20要是你在野外迷了路

　　教学目标:

　　1.会认本课4个生字，会写"针、忠、盏、稠、稀、积"等6字。

　　2.运用查字典的方法理解词语，学习找近义词、反义词理解词语。

　　3.朗读课文，了解几种辨认方向的方法，尝试背诵。

　　4.有留心周围事物，发现科学知识的意识，做生活的有心人。

　　教学重点:

　　1.会认本课4个生字，会写"针、忠、盏、稠、稀、积"等6字

　　2.朗读课文，了解几种辨认方向的方法，尝试背诵。

　　教学难点:

　　1.朗读课文，了解几种辨认方向的方法，尝试背诵。

　　2.有留心周围事物，发现科学知识的意识，做生活的有心人

　　教具准备:

　　生字、词语卡片、多媒体课件

　　教学过程：

　　一、创设情境，导入新课。

　　1、游戏：唱反调

　　我说前--，我说左--，我说东--，我说南--（小朋友的反应真快！）前后左右，东西南北都是表示什么的词？（方位）要是你在野外，前后左右容易辨别，东西南北就不容易分辨了。怎么办呢？今天我们学习了20课，相信你一定能找到好办法。

　　2、请大家齐读课题--这个题目有点长，读的时候要注意中间的停顿，听听老师是怎样读的？

　　3、来，再读一遍。（果然是聪明的孩子，一学就会。）

　　二、合作交流，整体感知。

1.检查巩固生字。