要是你在野外迷了路

伊旗第二小学 赵丹

学习目标：

1.会认"针"等4个生字，会写"慌"等9个生字。

2.正确、流利地朗读课文，体会大自然的奥秘和情趣。

3.掌握一些辨别方向的方法，留心周围事物，培养发现科学知识的意识，做生活的有心人。

教学流程：

一、 创设情境导入新课。

1.在学习第三单元的课文时，我们跟着作者的笔尖，游览了我国许多风景优美的城市，今天，我们将走出户外，远离城市，来一次野外探险（出示图片，理解"野外"：离居民点较远的地方），你准备好了吗？

2.要是我们在野外迷了路，你会怎么办？（学习第一小节。）

　　如果我们在野外迷了路，一定要沉着、冷静，因为大自然有很多天然的指南针，会帮助我们辨别方向。

出发前，我们先来给自己打打气，一定要记住老师送你的这句话，（课件出示课文第一小节，引导学生朗读、理解慌张。）

4.今天我们就一起来学习《要是你在野外迷了路》，跟着作者，边探险，边收集一些野外生存小常识。（板书课题，学生齐读）

5.各探险小队注意了，我们一起来看看我们的"野外探险小任务"（课件出示学习目标）

二、初读感悟。