语文课程标准中提出：语文是实践性很强的一门课程，应着重培养学生的语文实践能力，而 培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。语文又是 母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。针对一年级学生的教学目标"喜欢学习汉字，有主动识字的愿望"，决定了一年级的教学重点就是识字，而且要培养学生自 主识字的习惯。

一、教学片段记实

第十二单元《外面的世界》教学片段：让学生懂得识字的机会是无时不在的。

师：我们刚才观察了外面的世界，看到了外面的世界非常的精彩，下面，请同学们跟我来看 一看，我们熟悉的世界。

放花仙子的音乐，让学生进入到课堂氛围当中。

在黑板上出示：大风车、小神龙俱乐部、动画城，并配以相关的图画。

师：谁来说一说，这些字和画都与什么有关?谁认识上面的字?谁来说一说，这些都是什么?

生：识字多的同学进行回答。

师：在这些字的下面，有一些我们熟悉的内容，谁到讲台前来找一找，哪一些是你们所熟悉 的?再找一找，在小篮子里的拼音卡片和有趣的头饰，把他们搭配起来。

有一些写有：啄木鸟、恐龙家族、唐老鸭和米老鼠......(动画片名)

小鹿姐姐、风车娃、金龟子、董浩、鞠萍姐姐......(主持人名字)

唐老鸭、米老鼠、胡芦娃、神奇宝贝、比卡丘......

有关动画片的一些内容。

生：学生有兴趣的进行挑选。并进行交流。

师：谁能告诉老师，你是怎么认识他们的?

生：1、我每天都看动画片，看熟了就认识了。

2、有一些字，我本来就认识。

3、在我的名字里就有，所以我就认识了。

4、我在看动画片时，出来字，我不认识，我问我爸爸。爸爸告诉我的。......

师：我们同学真厉害，在看动画片时还能识字。

哪位同学能讲一讲，你为什么爱看动画片?