认识运动 把握规律

学习目标

知识目标

识记 运动的含义、相对静止的含义、规律的含义。⑵ 理解 物质和运动的辩证关系，运动和静止的辩证关系。 运用 列举实际事例，结合相关哲学原理，讨论如果只承认运动的绝对性，而否认静止的相对性会导致的结果，分析马克思主义哲学为什么要坚持绝对运动与相对静止的统一。世界是有规律的，规律是普遍的。列举实际事例，分析任何事物都有其内在的规律性，规律是客观的，是不以人的意志为转移的，但是人在规律面前并不是无能为力的。

能力目标

锻炼理论联系实际的能力，培养学生正确认识世界的本质，并能够自觉地按照客观规律办事的能力。

情感目标

通过学习运动和静止的辩证关系原理，使学生懂得辩证唯物主义在承认运动的绝对性的同时，还承认相对静止的重要作用，从而承认世界是可知的，在生活、学习和工作中增强认识世界和改造世界的勇气和信心，反对离开相对静止谈运动，避免犯形而上学的相对主义和诡辩论的错误。

学习重点、难点

重点：物质与运动关系，规律的普遍性和客观性及方法论 难点：运动与静止的关系

使用方法与学法指导自主阅读课文，完成课前预习部分；小组合作综合探究

课前预习

教材助读

一、运动是物质的固有属性

1、运动的含义

　　哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的 和 。

2、物质和运动的关系

　　①运动是物质的 和 ，世界上不存在脱离 的物质。

　　②运动是 的运动， 是运动的承担者，脱离 的运动是根本不存在的。

3、运动和静止的关系

　　区别：①含义不同。运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。静止主要有两方面的含义，一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期，其 没有变化；二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。②运动是 的、 的和 的；而静止是 的、

的和 的。

联系：① 是 的一种特殊状态。②物质世界是 和