《认识运动 把握规律》教案 课 题 第四课第二课时 认识运动 把握规律

教学目标

1.知识目标：识记运动、静止、规律的含义，理解物质和运动的关系、运动和静止的关系、规律的客观性和普遍性。

2.能力目标：联系哲学家的思想言论理解物质与运动、运动与静止的关系锻炼学生理论联系实际的能力，以及能够自觉地按照客观规律办事的能力。

3.情感、态度价值观目标：反对否认运动的不变论，也要反对否认静止的诡辩论。在初步树立唯物主义世界观的基础上树立马克思主义科学的规律观 重点难点 教学重点：：（1）物质和运动的关系；（2）规律是客观的。教学难点：运动的绝对性和静止的相对性；利用规律但不能改变或创造规律 教学方法 教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果 课前准备 教师准备：1.《导学案》第四课第二课时、《固学案》第四课第二课时。

2.写好教学设计；制作多媒体辅助课件；教室安排有利于学生参与教学；准备好课堂用多媒体设备等。

学生准备：利用课余时间通读课文,把握关键词或理出知识框架。完成《导学案》 P27《知识体系梳理》部分。 导 学 过 程 设 计 程序设计 学习环节

情境导入

老师引入新课 第一层级

环节一