Module 2 Grandparents Unit 1 She learnt English.

　　教学目标：

　　在学习本课时后，学生：

　　1、能运用所学语句（1个语句以上），介绍自己家人的特别经历；语句为：She learnt English.

　　Did she/he...？Yes, he/she did. No, he/she didn't.

　　2、更愿意与朋友分享自己家人的生活，促进友谊。

　　教学过程：

　　Step 1 Warming up

　　老师给学生介绍自己父亲或母亲、爷爷或奶奶最近的一件趣事。告诉学生，朋友之间要多分享，这样材料促进相互了解、相互帮助。今天学习课文之后，大家也来分享各自家人的一件趣事吧。

　　Step 2 Presentation

　　让学生看课文图片，回答：Lingling与Sam和Amy在分享谁的有趣的事情？

　　让学生听录音，回答：Lingling的爷爷、奶奶有什么有趣的事情？

　　再让学生听录音，跟读，学习如何介绍Lingling的爷爷、奶奶的有趣的事情，学习重点语句、语词。学生出现一般过去时困难时，重点帮助。

　　让学生分角色朗读课文，学习如何介绍Lingling的爷爷、奶奶的有趣的事情。若学生需要激发兴趣，让几组学生表演一下，评选最佳表演奖。

　　Step 3 Practice

　　完成活动2，让学生巩固学习如何介绍Lingling的爷爷、奶奶的有趣的事情。

　　完成活动3，让学生准备介绍自己家人的有趣的事情。

　　老师小结介绍家人有趣事情可以用哪些语句。

　　结对活动：模仿老师总结的语句，两人相互介绍自己家人有趣的事情。每四人（或若干人）指定一人为帮助者（课前指定好），在其他同学需要语言帮助时，给予帮助。

　　老师请3-5位中等略偏下同学展示自己的介绍，总结语言问题，及时再给予帮助。然后，请学生自愿展示自己的介绍。

Step 5 Homework