ie、üe、er

设计理念

兴趣是最好的老师。一年级的小学生好动、注意力无法持久，喜欢听故事、做游戏。而传统的拼音教学是十分枯燥的，难以吸引的学生的注意力。因此，本设计根据学生的特点，尝试以生动有趣的故事贯穿其中，猜谜、游戏穿插其间，使课堂充满生活情趣，可以取得事半功倍的效果。

教学目标

1．学会整体认读音节ye yue，能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。

2.．能够看图说话，根据音节拼读词语和句子。

3.能够自己拼读儿歌，做到词语连读。

4.认识"家、飞、机、有、儿、河、入、校"8个生字，并能在一定的语境中使用。

教学重点：学会整体认读音节ye yue和会拼读认会生字。

教学难点：会给整体认读音节标调，会拼生字拼音，认识生字。

教师准备：教学插图、拼音卡片

教学流程与设计意图

第二课时

　　一、复习上节课学习的内容。

　　1.游戏检查送字母回家

老师把单韵母学过的复韵母和本课要用到的声母贴于黑板上，