Unit1 《Is it a monster?》教案

教学目标

1、能够听懂、会说并认读单词monster,new,kite,or,don't=do not,know,no,help.

2、能够运用Is it...?这类语句进行关于物品的询问，并能用Yes, it is. / No, it isn't回答别人的询问。

3、 让学生感受到学习英语的乐趣，激发他们学习的热情，使他们树立起学好英语的信心，培养他们好的学习英语的习惯。

教学重点和难点

1、新单词和新句型的教学与运用。

2、能正确认读新单词，能灵活运用新句型并做出相应回答，能准确地模仿课文的语音和语调。

四、教学过程

Step 1: Warming-up

1.Greeting:

T:Good morning,boys and girls.I'm Miss yang. Ss:Good morning, Miss yang.

T:How are you? Ss:I'm fine.And you?

T:I'm fine too.Thank you.

2.review:What's this?

Step3 Text teaching.

1、勾画出本单元的新单词及不认识的单词。