Is it a monster?教学设计

一、教材分析

　　本课为新标准英语(三年级起点)第一册Module8 Unit1

　　Is it a monster?本课承接了上一单元的"What's this? It's a..."，进一步学习重点句型"Is it a ..? Yes, it is./No, it isn't."来询问对物品的推断是否准确。

二、学情分析

三年级是小学生学习英语的基础阶段，这一阶段的重要任务在于激发学生学习英语的兴趣。该阶段学生对英语的学习热情较高，可塑性较强，又加上生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。但由于年龄小，注意力不易长时间集中，因此，在设计课堂教学活动时教师更应加强对学生的学法引导和学习习惯的养成，并且采用灵活多样的教学方法来吸引学生的注意，努力营造玩中学，学中玩的教学情境。课堂上尽量以鼓励表扬为主，鼓励学生大胆说英语，积极参与课堂活动，特别是给差生创造机会，让他们尝试成功的喜悦。

三、教学目标

（一）知识目标

1.学生能初步理解认读：monster, kite, don't, know, no, isn't= is not, help；