三环六步教学一年级数学上册教案

　　　　　　　　 减法（第7课时）

一（4）班数学教师 刘羽祯

　　一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

　　1.引入课题：

同学们，上节课我们学习了加法，今天我们来学习减法。

　　2.揭示目标：

1）能理解减法的意义，正确计算5以内的减法。

2）使学生初步体会生活中许多问题可用减法计算，进一步理解减法的含义。

　　二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

　　自学探究一：

独学：看26页主题图，这幅图是什么意思？你能提出什么问题？

互学：求还剩多少个苹果？"，怎样列式计算？

　　结果是多少？应该怎样读？

群学：你是怎样想的? 　　反馈练习：

　　课本26页做一做

　　自学探究二：

　　独学：看27页主题图，说说图中的信息。

　　互学：读懂图意，进一步理解减法的含义。

　　群学：用自己理解的算法进行计算。

　　反馈练习：

　　课本26页做一做

　　三、达标测评，拓展提升。（10分钟左右）

　　1、达标测评：

　　练习五3、4题

2、拓展提升：

　　练习五8、9题

　　板书设计：

减法

4-1=3 读作：4减1等于3

5-3=2 读作：5减3等于2