第1课 西方民主思想对中国的冲击学案导学

【课标要求】

1、了解19C后半叶"中体西用"思想主张出现的背景、含义及评价。

2、认识当时中国社会各阶层对西方民主政治制度的　　反应。

【三维目标】

一)知识与能力：

１．理解"中学为体、西学为用"思想的内涵及产生演变过程及实践。

２．如何评价"中学为体、西学为用"的思想。

３．理解社会各阶层对西方民主政治的反应。

４．对比顽固派与洋务派、维新派与革命派思想的异同。

二)过程与方法：

引导学生总结和概括该思想的发展，演进的过程。学生自学，参与和教师点拔相结合。

三)情感态度价值观：

　以魏源为代表的有识之士揭开近代中国人学习西方，探索救国救民真理的第一页；从中体西用到学习西方民主制度的过程，就是中国社会进步的过程。

【学习重点】：

　　从中体西用思想到学习西方民主制度思想的发展过程。

【学习难点】：

　　洋务派与革命派对待西方资产阶级政治学说的态度差异。

【学习方法】：

　　自主学习 合作探究

【课时设计】：1课时