2019-2020学年人教版选修二 第一单元第2课 近代西方的民主思想 学案
2019-2020学年人教版选修二 第一单元第2课 近代西方的民主思想 学案第1页

  第2课 近代西方的民主思想

  

  

课程标准 学习目标   知道斯宾诺莎、洛克和卢梭民主思想的基本内容。理解民主思想与专制理论的根本区别,树立支持民主、倡导进步的历史意识。 了解民主思想出现的背景,理解民主的历史进步性和取代封建专制制度的历史必然性。

掌握以斯宾诺莎、洛克和卢梭为代表的民主思想家的思想主张。

归纳天赋人权论、社会契约论、人民主权论、自由论、分权制衡论和代议制政府论等民主思想对近代资产阶级革命产生的影响。   

  

  一、斯宾诺莎的"天赋人权"思想

  1.背景

  (1)16世纪尼德兰最早爆发资产阶级革命,建立了"联省共和国",也称荷兰共和国。

  (2)荷兰资本主义迅速发展,造船业处于领先地位,对外贸易繁荣。

  (3)外部面临着来自西班牙强权的威胁。

  (4)内部存在着顽固的封建残余势力,基督教神学统治着人们的头脑。

  2.内容

  (1)人性论是其政治学说的基础,国家是人们通过契约建立的。

  (2)民主制是最自然、与个人自由最相合的政体。

  (3)最早提出"政治的目的是自由"。

  3.影响

  (1)为资产阶级的政治原则提供了理论上的论证。

  (2)对后来西方政治思想的发展产生了深远影响。

  [思维启迪] 欧元启动前,荷兰流通的1 000盾纸币上印有斯宾诺莎的头像。

  

  (1)斯宾诺莎的头像能印上纸币的主要原因是什么?

  (2)他具有怎样的历史地位?

  提示 (1)提出"天赋人权"的思想。

(2)在西方思想发展史上占有独特地位,其民主思想为资产阶级政治原则提供了理论