黄 果 树 瀑 布

诸佛庵镇石家河小学 陈小龙

教学目标

1、知识与能力

了解作者及本文的写作背景，理解体会作者的思想感情，有感情地朗读课文。

2、过程与方法

阅读课文，了解黄果树瀑布的形态美、声音大的特点，学习作者细致观察和在写景中抒情的写作方法。

3、情感与价值

细细品味，感受黄果树瀑布的壮美，以及大自然的无限生机对人性情的陶冶，培养热爱大自然的感情。

教学重点

1、学习作者细致观察和在写景中抒情的写作方法。

2、感受黄果树瀑布的壮美，培养热爱大自然的感情。

教学难点

　　形象化语言的欣赏

教学方法：教师导入、学生运用畅言多媒体相结合的教学法

课时安排：两课时（本节为第一课时）

第一课时

教学目标：

1、初读课文，给课文划分段落。

2、学会课文的生字，理解由生字组成的新词。

3、教学重点：把课文读通，学会字词。

教学难点：给课文划分层次，练习朗读课文。

教学过程：

一、激趣导入，揭示课题：　　

1、学生背诵李白的诗《望庐山瀑布》。　

2、庐山的瀑布给你留下了什么印象？　　

3、你还见过哪些瀑布？它们给你的印象是什么？　

4、今天我们要去游览黄果树瀑布，你们想去吗？揭题：简介黄果树瀑布：在贵州省镇宁市布依族苗族自治县境内。形成原因：县城西南15千米处有条白水河，这里高山重叠，河水从东北山岭中夺路而出。到了黄果树地段，突然河床中断了，滚滚水流顺流下跌，形成了九级飞瀑。　　

过渡：这瀑布到底是怎样的一幅壮观景象？看图欣赏。　

二、认知阅读

（一）初读课文，了解内容：　

1、学生自读课文，要求：读准生字，读通句子，遇到不懂的词语查字典解决。　

2、检查自学：　

（1）出示词语，指名认读，齐读。　　

杰作 人喧马嘶 喧嚣 缝隙 悬挂 漫天浮游 漂浮 聆听 胸膛