育才小学集体备课教学设计方案

学科 数学 主备教师 赵燕 辅备教师 二数组 授课时间 11、13 课题 观察物体（二） 课型 新授 第几课时 2

课 时

教 学

目 标

知 识

与技能

　 　　让学生经历探究立体图形的形状、位置关系和交换的过程，初步体会到从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。

过 程

与方法 　　学生会辨认立体图形从不同的角度观察到的形状，发展学生的空间观念。

情感态度

与价值观 　　丰富学生对现实空间和图形的认识，建立初步的空间观念，发展形象思维。

教学重点 与

难点

学生会辨认立体图形从不同的角度观察到的形状，发展学生的空间观念。 教具

学具

课件

教学方法与手段

观察与讨论有机结合，使学生会辨认立体图形从不同的角度观察到的形状。