第二课　学习新天地

　　第1课时　学习伴成长

　　【学习目标】

　　情感、态度与价值观目标：认识学习的重要性，热爱学习，树立终生学习的观念，不断充实自己，适应社会的发展。

　　能力目标：学会积极主动地学习，善于抓住和利用各种机会学习。

　　知识目标：知道生活中的点点滴滴都是学习，学习伴随着我们的成长；了解学习的重要性。

　　【重点难点】

　　重点：学习的重要性。

　　难点：会分辨生活中哪些是学习，认识到学习没有终点。

　　情景导入　生成问题

　　多媒体展示一组图片或视频：

　　出生的婴儿--幼儿园的小朋友--小学生--中学生--大学生--研究生--博士......

　　(2)是不是参加工作后，就不需要学习了？

　　师：是呀，学无止尽，学习伴随着我们的一生。今天，我们就探讨这一话题--学习伴成长。

　　自学互研　生成能力

　　(一)自主预习

　　2．学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。

　　3．学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。

　　4．学习伴随我们的成长，学习没有终点。

　　5．学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。

　　6．学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。

　　(二)合作探究

　　知识模块一　打开学习之窗

　　探究一：教材P14，运用你的经验

　　(1)你认得这两个字吗？在你看来，我们祖先创造这两个字的时候，想表达什么呢？

　　(2)我们共同认可的解释是：________________。

　　答案提示：(1)①学；②双手；③木棍；④房子(教室)；⑤小孩从小要在教室里学习；⑥习；⑦小鸟反复学习飞翔。(2)我们从小就要学习，要反复不断地学习。

　　探究二：教材P15探究与分享

　　(1)他们是在学习吗？为什么？

　　(2)你经历的学习有哪些？和同学一起讨论，看谁想得最多。

　　答案提示：(1)他们是在学习。因为学习的范围很广，既有知识的获取，也有各种能力的培养。

　　(2)让学生自由回答，如：做饭、洗衣服、打扫、打球、与小伙伴做游戏、养花......

　　探究三：教材P17探究与分享

(1)每个人都要学习吗？