第2课时　享受学习

　　【学习目标】

　　情感、态度与价值观目标：认识到学习是一个过程，学习中有苦也有乐，养成享受学习的好习惯。

　　能力目标：学会正确对待学习中的苦与乐，学会学习，掌握适合自己的学习方法。

　　知识目标：知道学习中有苦也有乐；知道如何学会学习。

　　【重点难点】

　　重点：学会学习。

　　难点：正确对待学习中的苦与乐。

　　情景导入　生成问题

　　通过《陈毅喝墨》的故事导入新课。

　　自学互研　生成能力

　　(一)自主预习

　　1．学习中有快乐，学习中也有辛苦。

　　2．学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。

　　3．学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。

　　4．学会学习，需要掌握科学的学习方法。适合自己的方法就是最好的方法。

　　5．学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标，比如合作学习、探究学习等。

　　(二)合作探究

　　知识模块一　体味学习

　　探究一：教材P20运用你的经验

　　(1)与同学分享自己的感受。

　　(2)学习是你想做的事情吗？如果不是，怎样让学习成为自己想做的事情？

　　答案提示：把学习当作一种享受，就可以让学习成为自己想做的事情。

　　探究二：教材P21两个探究与分享

　　(1)在过去的学习经历中，你有哪些快乐的体验？进入初中以后，又有哪些让你快乐的体验？在未来的学习中，你希望的快乐是什么？请分别写在或画在下面对应的区域内。

　　(2)你有过类似的经历吗？如果有，说说你当时的感受。

　　答案提示：可结合自己实际情况，据实回答即可。

　　知识模块二　学会学习

　　探究三：教材P22上面探究与分享

　　(2)面对这些困扰，该怎么办呢？

探究四：教材P22下面探究与分享及P23方法与技能