课题 培养良好的学习习惯（２） 课型 养成课 教学目标 　　１、指导学生认真观察课本插图或教学挂图，使学生了解专心倾听、勇于发言的意义和基本要求，创设适当的情境，引导学生自己领会，初步培养学生专心倾听、勇于发言的习惯。

　　２、指导学生仔细观察课本插图或教学挂图，指导学生认真写铅笔字，知道正确的写字姿势和握笔方法的要求，并通过反复训练养成良好的书写习惯。 重点 养成上课专心听讲、认真思考、积极探究的习惯。 难点 　　知道正确的写字姿势和握笔方法的要求，养成良好的书写习惯。 教学模式 教具 教学方法 讲授，讨论、练习 教学步骤 教师活动 二次备课 第一课时

一、指导看图，知道主题是专心倾听、勇于发言

１、观察第１页的三幅图。问：图上是谁，在什么地方，干什么？

２、这时我们小朋友应该怎样？

（板书：专心倾听，勇于发言）学生齐读。

二、指导看图，指导上课时如何专心倾听、勇于发言

　　１、看第２、３幅图。问：上课时，我们怎样专心倾听、勇于发言呢？

２、让学生说说自己以前上课，什么地方做得好，还存在哪些不足。

三、训练举手发言

１、上课我们要认真思考，积极探究，要敢于发表自己的意见、想法。请小朋友们看第3幅图，说说我们该怎样发言。

２、在讨论中，老师相机点拨：

３、一位小朋友在发言时，其他小朋友应该怎样？