植树问题

郭英

教学目标：

1. 认识棵数，知道什么是间隔数、。

2. 理解在线段上植树（两端都栽）的情况中"棵树=间隔数+ 1"的关系。

3. 能将植树问题推广到生活中的其他问题，学会通过画线段图来分析题意。

教学重点：探究植树的棵数和间隔数之间的关系，并能用发现的规律解决实际问题

教学难点：灵活运用"两端都栽"情况下植树的棵数和间隔数之间的规律解决生活中的实际问题

导学指要：

1. 通过五指初步感知棵数与间隔数之间的关系，理解间隔、间隔数、间距的含义。

2. 通过老师用画线段的方法模拟种树情境理解解决问题的方法，再采用合作学习的方式利用学具摆、数、画等方法，进一步明确棵数与间隔数之间的规律。

3. 学习植树问题在生活中的运用。

教具：课件一套 学具9套 自学提示卡一张

预设教学流程：

一、创设情境 生成学习目标

1、教学"间隔"定义