5.7.1 植树问题（两端都种）

　　　　　　　　　　　班级： 姓名：

【学习目标】

　　1.让学生学会在摆一摆、画一画、想一想、说一说等实践活动中发现间隔数与植树棵数之间的关系。

　　2．学会在小组合作、交流中，进一步理解间隔数与棵数之间规律，并解决简单的植树问题。

　　3. 在学习活动中，体会数学与生活的密切联系，锻炼数学思维能力，体验数学思想方法在解决问题上的应用，感受日常生活中处处有数学，进一步激发学生学习和探索的兴趣。

【学习过程】

一、自主探究

　　1.从图中你都知道了什么？

　　2.思考：你认为一共要栽多少棵树？

　　3.出示表格

总长 每两棵树之间的距离，即间隔（米） 两端都种 间隔数 棵数 20米 5 4 5 4 2 1 10 我的发现 　　可以独立完成，也可以小组合作完成。

二、课堂达标

　　1.算一算

　　在全长2000米的街道一旁安装路灯（两端都装），每隔50米安装一座。一共安装了多少座路灯？