苏教版二下第八单元数据的收集和整理

　　　　第一课时 按不同标准分类

教学内容 教科书90-92页，例1以及想想做做1-3题。 教学目标 1、 经历收集、整理、分析数据的简单统计过程，认识分类整理的用处，并能按照不同的标准来整理数据，能根据整理的结果提出或回答一些简单的问题。

2.到生活中去调查收集的数据，培养学生收集和整理的意识，体会数学与生活的联系。培养学生学习数学的兴趣，形成良好的合作学习的态度。 教学重、难点 重点：根据一种标准分类整理。

难点：掌握不同的分类标准进行分类。

学具准备 多媒体课件 上课时间 6月9日 前置性学习 学习目标 我会进行简单的整理数据。 学习内容及安排 例题导学：

上图中有哪些人？分别在做什么？

你还想知道什么？

弄清这些问题，可以先把图中的人分类整理，你打算怎样分类？用你自己的方法表示出分类的结果。

我学会了什么 我的疑问

评价 自我评价 ☆ ☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆☆ 组内评价 ☆ ☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆☆ 教师评价 ☆ ☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆☆ 学情分析：

这是学生初次接触统计活动，通过这部分内容的学习，可以初步体验数据收集、整理和分析的过程，初步积累数学整理和分析的经验。