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《海底世界》教学设计

（第二课时）

教学目标

（一）知识教学点：

1.理解课文，体会海底是景色奇异、物产丰富的世界。

2.通过第三、四自然段的教学，进行句与句联系的训练。

3.学会本课生字、新词。

（二）能力训练点

1.培养学生有感情朗读课文的能力。

2.会用"普通"、"物产丰富"造句。

3.培养学生写一段话的能力。

重、难点：

重点：了解海底景色奇异、物产丰富的特点。

　难点：指导学生理解三、四自然段中句与句之间的联系。

教学准备：

　　多媒体课件

课时安排：

三课时

教学过程：

一、 谈话导入，激趣探奇

　　同学们，你们见过大海吗？大海是怎样的？（波涛澎湃、波涛汹涌、波浪翻滚......）今天，老师为大家带来了一段大海的画面（课件显示：波涛澎湃的海面），海底又是一个怎样的世界？你们想不想知道，这节课，就让老师带着你们潜入海底，做一次海底旅行。（板书课题）

　　二、整体感知，理清思路

　　 1、同学以自己喜欢的方式读课文，找一找课文哪句话回答了这个问题？

　　（媒体显示：海底是一个怎样的世界？）

　　 2、学生回答后，（媒体演示："海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。"）

　　 3、课文围绕着哪两个方面来描写海底世界的？（板书：景色奇异、物产丰富）

　　三、精读课文，理解内容