《花瓣飘香》第二课时

教学目标

1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文。

2、抓住关键词通过充分地朗读，感悟小女孩是个懂事的孩子，体会她真挚、纯朴的亲情。

3、在反复诵读中积淀情感，唤醒孩子们对父母的爱。

教学重点：

在反复诵读中积淀情感，唤醒孩子们对父母的爱。

教学难点：

抓住关键词通过充分地朗读，感悟小女孩是个懂事的孩子，体会她真挚、纯朴的亲情。

教学准备：

贴字：真是个懂事的好孩子 小黑板

教学过程

一、导入

1、这堂课，我们接着上第6课，齐读课题。 能让我闻到淡淡的花瓣的香味吗？再读课题。

2、题目多么令人陶醉！它的内容更加让人感动、心醉！

上节课，我们认识了一个可爱的、懂事的小女孩，你想进一步了解她吗？让我们细细地品味课文3-9段。读一读，想一想。从哪儿你能读出她的"懂事"呢？请画出有关句子。再读一读，也可以写一写你的体会。

二、自读课文3-9自然段

1、自读课文。

2、交流：（主要从小女孩的话体会到的。）

①"我舍不得把整朵花都摘了......"

a、从这句话你知道了什么？板：[爱花]

b、省略号，还会说什么呢？

c、你从哪知道花很美的？

　　d、你们看，红艳艳的月季花，绒布一样柔软的花瓣，带着亮晶晶的的露水，散发着阵阵清香，难怪小女孩不忍心摘下整朵花。让我们来读一读，把这种舍不得的情感读出来。

指名读

　　②"妈妈生病了......"

　　a、从这段话你读懂了什么？板：[爱妈妈]

b、是呀，一片花瓣是多么微不足道，但却可以换来妈妈的笑容