角的初步认识

　　课　　题：角的初步认识

　　教学内容：教材第38、39页例1、例2及"做一做"和练习八和第1-3题。

　　教学目标：

　　知识与技能

　　（1） 结合生活情境，使学生初步认识角，知道角的各部分名称。

　　（2） 初步学会用直尺画角。

　　过程与方法

　　通过观察、操作等教学活动，培养学生的观察能力、实践能力、抽象能力，建立初步的空间观念，发展学生的形象思维。

　　情感态度与价值观

　　通过实践活动，使学生获得成功的体验，建立自信心，让学生感受到生活中处处有数学。

　　教学重、难点：

　　根据角的特征辨认角。

教法与学法：