第十五课 明朝的对外关系

一、 课前提问

1、 明朝的建立者是（ 朱元璋 ），定都（ 应天府 ）今 （ 江苏南京 ）

2、 朱元璋为了进一步集中权力，废除了以往长期存在的（ 丞相制度 ）和（中书省）

提升（ 吏户礼兵刑工 ）六部的职权，并使六部直接向皇帝负责，

3、 明朝严格规定考试的题目必须来自（ 四书、五经 ）

4、 明朝时的丝织业中心是（ 苏州 ），全国的制瓷中心是（ 景德镇 ）

二、 导入新课

通过上节课的学习，我们了解到了明朝的建立及明太祖朱元璋强化皇权的措施，科举考试的变化，以及明朝经济的空前发展。在上节课我们对明朝的了解基础上，这节课我们继续学习探究明朝的对外关系（板书）

三、 讲授新课

（一）目标导学一：郑和下西洋（板书）

1．读教材，回答郑和下西洋的历史条件。

答案提示：15世纪初，明朝经济逐步繁荣，国力雄厚，成为当时世界上的强国。

2．读教材，学生抢答郑和下西洋的目的。

答案提示：提高明朝在国外的地位和威望，"示中国富强"，同时也用中国的货物去换取海外的奇珍。

3．读教材，学生抢答郑和下西洋的时空范围。

答案提示：(1)时间：1405－1433年。

(2)空间：郑和的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到

达非洲、东海岸和红海沿岸。

4．看书图片展示。

郑和宝船（模型）郑和远航绘制的航海图（局部）

学生阅读：相关史实及下一段文字

5．根据图片和以上阅读材料，学生分组讨论郑和下西洋的影响。

答案提示：

不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。

（二）目标导学二：戚继光抗倭

1．教师简短介绍倭寇情况。

(元末明初，日本的一些武士和奸商，组成海盗武装集团，到中国东南沿海地区进行走私