2018-2019学年人教A版选修1-1 第二章 §2.1 椭 圆 学案
2018-2019学年人教A版选修1-1  第二章 §2.1 椭 圆  学案第1页



§2.1 椭 圆

2.1.1 椭圆及其标准方程(一)

学习目标 1.了解椭圆的实际背景,经历从具体情境中抽象出椭圆的过程、椭圆标准方程的推导与化简过程.2.掌握椭圆的定义、标准方程及几何图形.

知识点一 椭圆的定义

思考 给你两个图钉,一根无弹性的细绳,一张纸板,一支铅笔,如何画出一个椭圆?

答案 在纸板上固定两个图钉,绳子的两端固定在图钉上,绳长大于两图钉间的距离,笔尖贴近绳子,将绳子拉紧,移动笔尖即可画出椭圆.

梳理 (1)定义:平面内与两个定点F1,F2的距离的和等于常数(大于|F1F2|)的点的轨迹.

(2)焦点:两个定点F1,F2.

(3)焦距:两焦点间的距离|F1F2|.

(4)几何表示:|MF1|+|MF2|=2a(常数)且2a>|F1F2|.

知识点二 椭圆的标准方程

思考 在椭圆的标准方程中a>b>c一定成立吗?

答案 不一定,只需a>b,a>c即可,b,c的大小关系不确定.

梳理 

焦点在x轴上 焦点在y轴上 标准方程 +=1(a>b>0) +=1(a>b>0)