人教版 四上 6 除数是两位数的除法口算除法的教学设计说 课 稿
人教版 四上 6 除数是两位数的除法口算除法的教学设计说 课 稿第1页

说 课 稿

  今天我说课的内容是:人教版小学数学四年级上册第六单元第一课时"口算除法"。根据本节课在教材《数学课程标准》中的地位及作用,我制定了如下说课内容:

   一、说教材的地位和作用

   本节内容是"除数是两位数除法"的口算除法,有关整十、整百数除以整十数的口算除法,是在学生掌握了表内乘、除法,一位数乘多位数的基础上进行教学的,为后面学生掌握除数是两位数的除法,学习除数是多位数的除法奠定了扎实的知识和思维基础。本节课教材在编排上注意体现新的教学理念,将计算教学与解决问题相结合,让学生感受到学习数学的实用价值。

  二、说教学目标

  基于以上认识,考虑到学生已有的认知结构和心理特征,以及教材中的内容我制定了如下目标:

  1、知识与技能:使学生理解和掌握整十数除整十数、几百几十的数(商是一位数)的口算方法和除数是两位数除法的估算,能正确地进行口算。

2、过程与方法:通过观察、操作、讨论的活动,使学生经历探究口算方法的全过程。

3、情感、态度与价值观:让学生感受数学与生活的联系,培养学生用数学知识解决简单实际问题的能力。

  三、说教学重、难点

  教学重点:掌握用整十数除的口算方法,能正确进行口算、估算。

教学难点:理解用整十数除的口算算理。