第一单元导学案

　　　　　　　　　　　　编写时间：2016年2 月25 日

教学课题 一年级下册 第一单元 认识图形（二） 学案主备人 　　　谭菊辉 教学用课时 3课时 学案使用者 　　　　　　一年级数学组 教学

目标 课（章节）教学

目标 1． 使学生直观认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆等平面图形，能够辨认和区分这些图形。

2． 通过拼、摆、画、折等活动，学生直观感受所学平面图形的特征。

3． 通过观察、操作，使学生初步感受所学图形之间的关系。

4． 培养学生初步的观察能力、动手操作能力和语言表达能力，同时感受图形与日常生活的密切联系，并学会从数学的角度去观察周围的世界。 教学重点与难点 1． 重点：通过观察和实际操作，使学生初步感知所学图形之间的关系，培养学生初步的想象能力和创造能力。

2． 难点：让学生认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的特征，通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼，辨别和区分这些图形。 教学准备 　　课件 、彩色图形。 　 集体备课时间 　 第 二 周 集体备课

共性意见 　　本单元内容是在上学期"认识立体图形"的基础上教学的，通过上学期的学习，学生已经能够区分常见的立体图形了，这里主要是通过一些操作活动，让学生初步体会长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆这些平面图形的一些特征，并感知平面图形与立体图形的一些关系。本单元教学的关键是让学生通过摆、拼、剪等活动体会图形特征，感知图形间的关系。

　　同时在本单元的教学中，要注意：

1． 培养学生观察的意识和能力。

2． 要给学生提供充分的动手操作的机会。

3． 培养学生的数学交流与合作学习的意识和能力。