说勤奋第一课时 课题 说 勤 奋 教学

目标 1、学会本课生字，理解用生字组成的词语的意思。

2、能正确、流利地朗读课文，了解课文的中心论点。 教学重

难 点 　　了解课文的中心论点 教 具 　　投影 教师活动 教

学

设

计 一、揭示课题

　　1、同学们有没有想过自己的将来，你的理想是什么？我们每个人心中都有一个美妙的理想，但不是每个人都能实现自己的理想。那么，通往理想境界的桥梁是什么呢？

　　2、板书课题，解题。

　"说"就是谈、讲的意思。文章主要说了一个什么道理呢？又是怎样把这个道理说清楚的呢？下面我们带着这样的问题来读一读课文。

二、初读课文

　　1、自读课文，要求：读准字音、读通句子。

　　2、检查自读情况。

　　（3）指名分节读课文（师生评议）

　　3、再读课文。

　　4、指导分段。

课文是分几部分来谈勤奋的？课文可以分几段？

第一段：（第1自然段）

第二段：（第2~3自然段）

第三段：（第4自然段）

三、学习第一段

1、自由轻声读课文第一段。

　（2）这是什么句？把什么比作什么？你能用自己的话说一说"通往理想境界的桥梁"的意思吗？

　（3）把这个自问自答的句子换一个说法。

　（4）过渡：是的，勤奋是实现通往理想境界的桥梁，成功者手中的鲜花，是用他们汗水和心血浇灌出来的。

　（5）你能说一说这一句话的意思吗？

2、指导朗读第一段。

四、练习写生字。