人教版一上册 位置 前后 教案
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三环六步教学一年级数学上册教案

位置 前、后(第2课时)

一(4)班数学教师 刘羽祯

  一、引入课题、目标导学。(2分钟左右)

  1.引入课题:

  同学们,我们坐在哪里?大家回答得很好,在教室里。在我们的前面,后面分别有什么?大家有谁知道?今天我们来学习位置中的前面和后面。

  2.揭示目标:

  1)在具体活动中,让学生体验前后的位置与顺序,初步培养学生的空间观念。

  2)能确定物体前后的位置与顺序,并能用自己的语言表达。

  二、自主学习、合作探究(28分钟左右)

  自学探究:初步体会前后位置关系 ( 9 分钟左右)

  独学:自己打开课本找到主题图。

  互学:同桌说一说我们的前后分别有什么?

  群学 :图中谁在最前面?谁在最后面?大家互相说一说。

     三、达标测评,拓展提升。(10分钟左右)

  1)听口令5位同学到讲台上来。

  说说,谁在最前面?谁在最后面?

  (2)同桌合作说一说

  板书设计:

  位置 前、后

前、后