第10课时 等差数列的概念

【学习目标】

(1)等差数列的定义：；

(2)等差中项的定义：若

【问题情境】

　理解等差数列的概念，会判断所给的数列是否为等差数列

【合作探究】

【展示点拨】

例1：判断下列数列是否为等差数列，若是等差数列，指出它的公差

（1）3，3， 3，3，3； （2）；

（3）2，4，6，8，...,2(n-1)，2n ； （4）.

　例2：已知数列是等差数列，，（ ,b为常数）

求证：也是等差数列.