第2课时 认识米和用米量

　　【教学内容】

　　教材第4页的内容及第8页练习一的第3～5题。

　　【教学目标】

　　1.使学生认识长度单位米，帮助学生初步建立1米的长度观念。根据1厘米和1米的实际长度，知道1米=100厘米。

　　2.学会用米尺量较长的物体。

　　3.在建立长度观念的基础上，培养学生估测物体长度的能力。

　　4.引导学生探索知识间的内在联系，感知数学来源于生活并应用于生活。培养学生良好的观察能力、动手操作能力、空间想象能力和团结合作意识。

　　【重点难点】

　　1.学会用米尺量物体的长度。

　　2.体验1米的实际长度，并形成表象。

　　【教学准备】

　　米尺，卷尺，绳子。

　　【复习导入】

　　（1）复习

　　谈话：同学们，上节课我们学习了用什么作单位去量物体的长度？（厘米）谁能用学过的知识帮老师量一量？

　　①用刻度尺量出数学书的长、宽约是几厘米，桌子的长、宽约是几厘米。

②量一量黑板的长是多少。（找两名同学测量）