课题：认识钟表（整时）

教学目标：

　　1．使学生认识钟面，结合生活经验学会看整时。

　　2．培养学生建立时间观念，从小养成珍惜时间、遵守时间的生活和学习习惯。

　　3．培养学生的观察能力和动手操作能力。

教学重点：认识钟面，整时的认读方法。

教学难点：初步建立时间观念，会看钟表上的整时。

教、学具准备：钟面模型、多媒体课件、学生钟面模型。

教学过程：

一、创设情境，诱发兴趣

　　猜谜：滴答滴答，滴答滴答......有个好朋友，会走没有腿，会说没有嘴它会告诉我们，什么时候起床，什么时候睡觉。

（学生齐答：钟表）

问：知道钟表有什么作用吗？（学生自由回答）板书课题：认识钟表

师：那我们这节课一起去钟表王国看看吧！（出示钟表王国主题图，然后多媒体演示各种不同种类的钟表。）

　　二 、借助经验，认识钟面

　　1、观察钟面：我们每个小组桌上都有一个漂亮的闹钟，拿起来仔细看看钟面上有些什么？把你的发现说给小伙伴听听。（教师为每个学生准备一个小钟面）

　　2、学生汇报：自已的钟面上有什么?

　　3、钟表自述。（根据学生说的点击闪烁，课件中时针、分针作自我介绍、12个数依次飞入，学生跟着数），师板书：12个数、分针、时针。

　　4、辨别实物钟的时针和分针：老师出示实物钟让学生观察。然后指出自已小钟面的两根针，并贴上两根大的时针和分针。

　　5、转动的方向：拿实物钟演示时针、分针。并请学生拿手跟分针一起转动。

三、自主参与，探索新知