沪教版小学语文三年级上册教案(九)
沪教版小学语文三年级上册教案(九)第1页

《我们的民族小学》教学设计

【教学目的】

  1、认识"坝、傣"等5个生字。会写"坪、坝"等12个字。

  2、能正确读写"坪坝、穿戴、打扮"等19个词语。

  3、正确、流利、有感情地朗读课文。

【教学重点】

  准确掌握生字生词的发音与拼写。

【教学难点】

  理解民族小说的校园生活,了解民族小学学生幸福的学习生活,体会课文表达的自豪豪和赞美之情,并受到民族团结的教育。

【教学方法】

  情境教学与媒体资源播放。

【教学用具】

  生字卡片、媒体资源(PPT、动画、视频)。

【教学时间】

  2课时。

【教学过程】

第一课时

一、导入新课

师:你是哪个民族的?我国有多少个民族?请举例说说。有些少数民族地区的小学有很多来自不同民族的学生。今天的新课就是要给大家这样一所民族小学。

  板书: 我们的民族小学

二、范读课文

1、教师配上少数民族音乐范读课文或是播放教学演示软件PPT。

2、文中提到哪些民族,请把他们划出来。

三、学生自读课文,学习生字词

1、学生自读课文,把不认识的生字注上拼音。对于标有拼音的字重点掌握。

  2、教师出示生字词卡片,学生拼读:

坪坝(bà)、绒球花、傣(dǎi)族、景颇(pō)族、阿昌(chāng)族、德昂(áng)族、绚丽多彩、蝴蝶、孔雀舞、摔跤(jiāo)、山狸凤尾竹、摇晃(huàng)

3、学生互相检查拼读,教师巡视。

  4、教师抽查学生拼读情况。

5、教师讲解难写的字词,学生练习书写:

着重分析指导:"戴、蝴、蝶、雀、舞"。

播放媒体资源PPT,掌握以上生字的部首、结构、笔画、笔顺。

"戴":半包围结构,右上包左下,注意各部分位置,相互要结合紧凑。

"蝴":左中右结构,相互要靠近些。"蝶":要注意右旁由两部分。

"雀":"小"字下边的撇(丿)要长些。

"舞":中间四竖要写短小、靠拢些,第三横要长些,整个字第十三画是撇折。

  6、听写。

四、朗读课文

1、学生有感情地朗读课文,点名让学生示范读。