免费下载二年级下册北师大版数学第一单元:除法教学设计教案
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第一单元 除法

单元教学目标:

1、经历分苹果等实际操作,初步体会有余数除法与生活的密切联系,并能结合生活实际进行应用。

2、体验除法竖式抽象的过程,能正确掌握商是一位数的除法竖式的书写格式。

3、探索有余数除法的试商方法,体会到余数一定要比除数小。

4、能熟练地口算20以内的加减发和表内乘除法,回口算百以内的加减法。

5、能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题,并能对结果的合理性进行判断。

教学重点:

1、体会除法竖式每一步的含义。

2、正确计算有余数的除法。

教学难点:

1、有余数除法的试商

2、运用有余数除法的知识解决简单的实际问题。

教学时间:5课时

第一课时分苹果

教学目标:

1、经历分苹果等实际操作,初步体会有余数除法与生活的密切联系。

2、通过实际操作抽象出有余数除法的书写格式,并体会余数一定要比除数小。

3、提高学生分析、推理、判断能力,养成良好的学习习惯。

教学重点:计算方法;会用竖式书写除法算式并能验算

教学难点:列竖式;理解体会余数一定要比除数小。

教具:主题图;小圆片。

教学活动设计:

谈话引入:幼儿园小朋友吃苹果的时间到了,数一数老师带来多少个苹果?快帮老师放一放,每盘放5个苹果,20个苹果可以放几盘?

活动一:交流可以用哪些方法放苹果?(先独立思考再小组讨论)

1、乘法口诀:四五二十,放4盘。

2、4个5连加 5+5+5+5=20 放4盘

3、从20里连减4个5 20-5-5-5-5=0 放4盘

4、20里面有几个5 20÷5=4 放4盘

活动二:认识竖式

讲:除法和加减法一样也可以用竖式计算.

板书:

试一试:8÷4 40÷8 35÷7 48÷6

活动三:动手分一分,每盘放6个苹果,20个可以放几盘?

1、用小圆片分一分,汇报分的结果

2、列式并讨论竖式的写法,了解每一步的含义。

3、板书竖式,指名余数和单位名称的写法。

20÷6=3(盘)......2(个)

问:为什么不继续分了呢?

(不够分一盘了)