人教版小学语文一年级下册《识字五》教学设计
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识字5

教学目标

1、认识"团"、"量"等12个生字,会写"谁"、"怕"等6个字。

2、朗读谜语,边读边想,能说出自己是怎么猜出来的。

3、有收集谜语或自编谜语的兴趣。

认识12个生字,会写6个字;能在读后说说自己猜谜语的方法。

说出自己猜谜语的方法。

小组合讨论

课件字词卡片、写有谜底的大苹果、小黑板、几张谜语卡

两课时

第一课时

㈠、提出本课学习任务

1、谈话导入:你们喜欢猜谜语吗?谁来说个谜语让大家猜一猜?

刚才的同学说出来让大家猜的部分叫"谜面",你们猜出来的答案叫什么?(谜底)

2、今天老师给大家带来了三个字谜,想猜一猜吗?

㈡、学第一个谜语

小黑板出示第一个谜语:

1、读谜面:

⑴、请同学们轻声读读,遇到不认识的字就借助拼音认识它。