育才小学集体备课教学设计方案

学科 语文 主备教师 田宪红 辅备教师 其他 授课时间 11、15 课题 24、给予是快乐的 课 型 略读 第几课时 2

课 时

教 学

目 标

知 识

　与技能

　 　　1．能流利正确地朗读课文。

　　2．能正确理解课文的主要内容。

过 程

与方法 让学生在读的过程中，自由地、充分地与文本进行对话。

情感态度

与价值观 受到为他人服务、乐于奉献的教育。

教学重点 与

难点

明白"给予是快乐的"的含义。树立学习奉献意识，学会为他人服务。 教具学具 课件、收集资料

教学方法与手段

采用联系上下文理解课文中的句子意思，明白"给予是快乐的"的含义。

使用教材的构想

抓住小男孩的言语行为体会小男孩的心理活动，受到为他人服务，关心他人的教育。