14、邮票齿孔的故事

　学习目标 　　

１、认知"齿、枚"等１３个生字。会写12个生字。 　　

２、正确、流利地朗读课文。 　　。

　课前准备　

　多媒体课件： 　　

１、各种精美邮票的图片及世界上第一枚邮票"黑便士"图片。 　　

２、本课１１个生字词（带拼音），１３个生词（不带拼音），１３个生字（不带拼音）。

　教学重难点：

1、 会认12个生字，会写13个生字。

2、 通过对重点词语的感悟，懂得发明与生活只有一步的距离。

　教学过程

一、 导入

1、 猜谜语，引出邮票，并说出邮票的作用　　　

2、 出示"黑便士"图片与现在的邮票的对比图，请同学观察两枚邮票的四周有什么不同？（板书：齿孔） 　　　

3、 　师：别看这小小的齿孔，它的发明还有一段有趣的故事呢？（板书：邮票齿轮的故事）今天我们就来学习这个小故事。（同学齐读课题）

二、初读课文，认字词 　　

１、轻声自由读课文，读准字音，读通课文：（同学自读，教师巡回，个别指导。） 　　

２、学习生字： 　　

⑴　小老师带读带拼音的生词。

（2）个人读不带拼音的生字。　　

⑵　开火车读不带拼音的生词。 　　　

⑶　男生女生竞赛读不带拼音的生字。 　

３、巩固生字：游戏：看看、听听、找找（规则：老师出示实物、做动作或说字谜，让同学找出相应的生字，举起来、打乱顺序、形近字区分等。）

4、出示我会写。

（1）、指名认读词语。

（2）、开火车读，比赛读。

（3）、同桌互读。

三、指导书写。

1、出示我会写的生字。

2、请同学们观察这些生字挑选出你认为比较难写的生字，学生说应该注意什么？

3、老师在田字格正确规范书写。

4、仍、使、便三个字偏旁相同，都是左窄右宽，"使"和"便"的第一横要短，捺要舒展。"仍"右边第一笔是"横折折折钩。

5、"式"的第四笔是提，斜钩要美观。"整"的第七笔变成点

6、自己数空

7、把书上的田字格补充完整，注意坐姿。

8、展示。