第二课 青春的心弦

　　第一框 男生女生

　　【学习目标】

　　1．了解男生女生性别特征的不同，发现男生女生各自的性别优势。

　　2．学会正确认识男生女生的性别差异，能以客观的态度正确对待这些差异。

　　3．男女生之间应相互学习，优势互补，相互帮助，共同进步。

　　【重点难点】

　　重点：正确认识男生女生的性别优势

　　难点：如何做到男生女生之间的优势互补

　　情景导入 生成问题

　　孩童时代，你喜欢的玩具、图书有哪些？你和同伴经常玩什么游戏？比较一下男生女生在喜欢的玩具、图书和游戏方面有哪些不同。

　　现在你有什么爱好？与你有共同爱好的同学有哪些？这些同学的性别和你一样吗？这说明了什么？

　　学生回答。

　　师：这说明了男生和女生的兴趣、爱好等方面存在差异。今天我们就一起来探讨关于男生女生这一话题。自学互研 生成能力

　　(一)自主预习

　　1．到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。同时，在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。

　　2．男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。

　　3．在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。

　　4．我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更优秀。

　　5．不同性别的个体，虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。

　　(二)合作探究

　　探究一：教材P15～16探究与分享

　　(1)对于上述现象，有以下说法。你怎样看待这些说法？说说你的理由。

　　①这是特殊场合或特殊活动的需要。

　　②这些人非常有个性。

　　③这些人性别取向有问题，需要帮助。

　　④这是私人的事情，应该尊重。

　　交流点拨，我认为②④正确 ，①③错误。因为观点①③的看法是受到了性别刻板印象的影响。观点②④没有受到性别刻板印象的影响。

　　(2)下面的描述哪些属于男性特征，哪些属于女性特征，或者兼而有之？

交流点拨：男性特征：有攻击性、喜欢数学和科学、雄心勃勃、主动、富有竞争性、决策果断、自信、富有支配性、富有冒险精神等。