买文具（教案）

第三小学

　　教学内容

　　北师大版小学数学一年级（下册）第六单元第70--71页"买文具"

　　教学目标

　　1、让学生在买文具活动中认识人民币，认识元、角、分之间的相互关系，结合购物情境学习计算购物的钱数，掌握付钱的策略，解决简单的实际问题。

　　2、使学生感受数学学习与日常生活的密切联系，能自觉应用数学知识解决生活中的实际问题。

　　3、结合教学内容对学生进行文明礼貌、勤俭节约和爱护人民币的思想教育。

　　教学重、难点

　　结合购物情境进行简单计算，解决简单的实际问题。认识元、角、分及其相互关系。

　　教、学具准备

　　课件，小面额人民币，学习用品若干件，并标上价钱。

　　教学过程

　　一、创设情境，激发兴趣

师：同学们，你买过东西吗？今天，老师想带你们去商店看一看，你们愿意吗？（出示商店情境图），这个商店是专卖什么的？在商