课题 变量间的相关关系、统计案例

备注 三维目标[ ] 会求回归方程并能估计相关值，理解相关关系的确定，能利用列联表计算

培养学生理论联系实际的能力 重点

会求回归方程并能估计相关值，理解相关关系的确定，能利用列联表计算

难点 [ ] 利用列联表计算 辨析 (1)相关关系与函数关系都是一种确定性的关系，也是一种因果关系．( × )

(2)"名师出高徒"可以解释为教师的教学水平与学生的水平成正相关关系．( √ )

(3)只有两个变量有相关关系，所得到的回归模型才有预测价值．(√ )

(4)某同学研究卖出的热饮杯数y与气温x(℃)之间的关系，得回归方程^(y)＝－2.352x＋147.767，则气温为2℃时，一定可卖出143杯热饮．( × )

(5)事件X，Y关系越密切，则由观测数据计算得到的K2的观测值越大．( √ )

(6)由独立性检验可知，有99%的把握认为物理成绩优秀与数学成绩有关，某人数学成绩优秀，则他有99%的可能物理优秀．( × )